Date
Friday, 1 March, 2019 to Friday, 31 May, 2019
Name of action
Δημιουργία τηλεοπτικού σποτ "Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα - Μένω ορατός στο σκοτάδι"
Good Practice
Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα - Μένω Ορατός στο Σκοτάδι / Road Safety Everywhere and Always - Stay Visible in Darkness
Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα - Μένω Ορατός στο Σκοτάδι / Road Safety Everywhere and Always - Stay Visible in Darkness
Initiative details
Describe the characteristics of your target audience
Τα παιδιά αυτής της ηλικίας χτίζουν τη γνώση βιωματικά μαζί με τους συνομηλίκους τους. Παιγνιώδεις δράσεις με διδακτικό σκοπό και συζήτηση-αλληλεπίδραση πάνω σε βιώματά τους και σε έννοιες που κατέχουν.
Organisation details
School / Research center
info@babycollege.gr
Please describe the main road safety challenges/problems you have addressed or are addressing.
Στη χώρα μας υπάρχει σημαντικό έλλειμμα στην εκπαίδευση των πεζών και στη συλλογική μας κυκλοφορία στους δρόμους. Πολλές παραβάσεις πεζών είναι η αιτία τραγικών ατυχημάτων που συμβαίνουν καθημερινά στο δρόμο.
What are your objectives?
Είναι σημαντικό να δημιουργήσουμε στα παιδιά από τις πολύ μικρές ηλικίες την ανάγκη να εκπαιδευτούν και να εκπαιδεύσουν άλλα παιδιά σε ένα ζήτημα υψίστης συλλογικής ευθύνης και κοινωνικής λειτουργίας όπως η οδική ασφάλεια.
Η χώρα μας έχει τα περισσότερα τροχαία ατυχήματα στην Ευρώπη. Το 1/3 από αυτά συμβαίνουν νύχτα. Έχουμε ατομική και συλλογική ευθύνη ως οδηγοί, ποδηλάτες και πεζοί να κυκλοφορούμε σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας ώστε να μην προκαλούμε ατυχήματα.Προκαλέσαμε συζητήσεις για το θέμα της οδικής ασφάλειας στις ομάδες της τάξης. Είδαμε προβολές και σχετικές ταινίες, εργαστήκαμε σε μικρές ομάδες επιλύοντας προβλήματα σε σενάρια με θέμα την κυκλοφορία ως πεζοί στο δρόμο και ειδικά τη νύχτα. Κατασκευάσαμε με πλαστελίνη τα στοιχεία των σεναρίων για το animation του τηλεοπτικού σποτ.
Project activities
List the actions you carried/are carrying out
Evaluation
What has been the effect of the activities?
Οι δράσεις αυτές πρέπει να λειτουργούν μέσα σε ένα διδακτικό συνεχές και όχι αποσπασματικά. Η αξιολόγηση θα έχει ποιοτικά και ποσοτικά στοιχεία και θα ολοκληρωθεί με τη λήξη του σχολικού έτους.
How have you shared information about your project and its results?
Συμμετοχή στο 6ο Μαθητικό Συνέδριο «Μαθαίνω και παρουσιάζω τον Πολιτισμό του τόπου μου» της Α/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Λάρισας. Ανάρτηση του τηλεοπτικού σποτ στην ιστοσελίδα μας, στη σελίδα στο facebook και στο κανάλι μας στο YouTube. Παρουσίαση της δράσης στον τοπικό τύπο.
How many people did you reach/have you reached?
Who carried/carries out the evaluation activities?
Internal evaluation
When did/will you carry out the evaluation?
After the intervention
Please list the indicators you use to measure success
Αναπαραγωγή σεναρίων από τα παιδιά στο ελεύθερο και στο συμβολικό παιχνίδι. Μεταφορά των γνώσεων που κατέκτησαν σε δικές τους δημιουργίες (κατασκευές, ζωγραφική κ.λ.π.). Ανταπόκριση σε συζητήσεις που περιέχουν επίλυση προβλημάτων συλλογικής λειτουργίας
στο δρόμο, ως πεζός ή οδηγός.
Please describe the evaluation tools you use (i.e. surveys, interviews, focus groups, etc.)
Ερωτηματολόγια και πρωτόκολλα συλλογής δεδομένων μέσα από επόμενες σχετικές δράσεις.
Supporting materials
Attachments
